MARTEDI' 10 marzo 😊

Oggi si comincia con RELIGIONE e poi si continua con MATEMATICA!

...C'è anche STORIA...anche se doveva essere di ieri...ma, con calma, potete recuperare! 😉

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CIAO RAGAZZI …

Eccoci per un'altra nuova settimana di scuola-speciale …

Oggi continuiamo a camminare nel cuore del MESSAGGIO di Gesù, approfondendo le PARABOLE. 

Se cliccate QUI trovate una paginetta da leggere con la mia introduzione e poi...tornate al blog per un bel video 😊

Spero vi sia piaciuto il video, ora…RIFLETTIAMO INSIEME:

Gesù paragona il REGNO DI DIO a qualcosa di molto prezioso…

A qualcosa di piccolo ma destinato a crescere…

e infine a qualcosa che l’uomo sceglie nella sua vita, perché quella è la VERA GIOIA, anche se costa fatica…

PER FINIRE …

SCEGLIETE LA  PARABOLA CHE  HA TOCCATO IL VOSTRO 💙

SCRIVETE UN BREVE PENSIERO, UNA VOSTRA RIFLESSIONE E COMPLETATE 

LA VOSTRA ATTIVITA’ CON UN BEL DISEGNO.

In attesa di rivedervi vi abbraccio con tanto affetto!

                                                               A PRESTO…MAESTRA SERENA  💓

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Arriva ora la Maestra Monica 😉

Ciao bambini!

Come state?...è proprio tanto tempo che non ci vediamo! 🙄

So però che siete SEMPRE  presenti e che siete TUTTI presenti!

Molto molto bene!! 👏👏👏

Oggi poi è molto importante esserci perché andiamo a ripassare una cosa nuova!

Ripassare una cosa nuova?

O è nuova o se la ripassiamo non è tanto nuova! Questa maestra!!🤔

E' vero è vero non è tanto nuova perché l'anno scorso ne abbiamo già parlato e un po'

in realtà anche quest'anno!

Si tratta delle FRAZIONI!

Nelle ultime settimane ci siamo concentrati sulle frazioni decimali e, dalle frazioni decimali, siamo

arrivati a ripassare i numeri decimali!

Ora andremo a ripassare anche le frazioni non decimali...perché sì...ci sono anche quelle!

Ma certo che le conoscete già!

Ecco qui un video simpatico e "goloso" per avviare un primo ripasso!  

Qui ne trovate un altro...con informazioni in più! 

Si parla di frazioni in generale, di unità frazionaria (che come dice la parola è una parte su tutte) 

e poi vengono presentati i tre principali tipi di frazioni (proprie, improprie, apparenti) 

...niente di che! 😉

Ora puoi lavorare sul tuo libro "Matematica al volo in quarta" 

e completare la pag. 27 sulle....frazioni! 😀

Prova anche con la pag. 28 es. 162, 163, 164  

(Suggerimento:  Esercizio 162  "Cerchia le frazioni che valgono metà intero":

                                           

                                          considera la frazione presentata, per esempio, 1/2 (un mezzo)

                                          e domandati:

                                          uno su due...vale metà? SI' o NO? ...in questo caso sì e allora cerchia!

                                          2/2 (due mezzi)...due su due...prendo la metà? 🤔 EH NO!

                                          prenderei tutto!  😳...quindi? ...non cerchio...   CAPITO?! 😉

Utilizzate lo stesso ragionamento anche per gli altri due esercizi ...a seconda della consegna!

E poi e poi ...ESPLORA MONDO MATEMATICA

pag. 56 ...leggere ed eseguire gli esercizi;

pag. 144 n. 1 e 2...

STOP! 😊

Postate i vostri  commenti e fatemi sapere com'è andata!...Ci ritroviamo qui domani! 😘

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Eccoci anche con un po' di STORIA dalla Maestra Valentina 😊

Buongiorno bambini,

come state?

Spero bene. Purtroppo dobbiamo proseguire queste

lezioni a distanza ma cerchiamo di non scoraggiarci. 💪

Proseguiamo il lavoro in tabella, aggiungendo:

-ORGANIZZAZIONE POLITICA:I FARAONI

-LA SOCIETA’ EGIZIA

Vi chiedo anche di rappresentare una piramide sociale sul vostro quaderno, 

proprio come questa:

Poi, per ogni componente, scrivete sotto una breve descrizione, come 

nell’esempio:

-Il faraone  disponeva di un potere assoluto ed era considerato figlio degli dei e 

dio egli stesso

-I sacerdoti…

                                                               Buon lavoro e a presto,un abbraccio!

                                                                                                     m/a Valentina 💚

LUNEDI' 9 marzo😊

Ciao bambini!

Accipicchia...ancora a casa!....Come faremo?

Facciamo facciamo che siete bravissimi e cercherete di cavarvela ancora per un po' da soli! 😉

Cominciamo con ITALIANO ... e torniamo a studiare i trucchi per diventare dei bravissimi

scrittori!

Andate su LABORATORI ESPRESSIVI a pag. 24.

Leggete attentamente la proposta di lavoro ed eseguitela...aggiungete almeno altre tre idee tutte

vostre😊...scrivete il vostro testo al pc...arricchendo dove potete e, ancora, inviatemi

il vostro lavoro!


LIBRI DA LEGGERE... state leggendo? Spero di sì!...

Potrebbe tornarvi sempre utile essere dei buoni lettori anche per ...fare conquiste 😅

Perchè...come si dice in questo video "Reading inspire your children"😉

Tanto bello dev'essere il messaggio che anche la maestra si commuove... guardate un po'!

...QUINDI?  LEGGETE SEMPRE TANTO!

Vi lascio un lavoretto a questo proposito... per ogni libro che leggete...mandatemi 

un mini-riassunto a fumetti...Vi ricordate?...come abbiamo imparato a fare da pag.18 di Laboratori 

espressivi!

Mi aspetto almeno un mini-riassunto da ciascuno di voi entro venerdì!  😉

Ora passiamo a INGLESE 

Let's continue with Unit 3 on your English book!

Well! Go to pag. 44 and 45 and do the activities!

For the text "CROCODILES" at pag. 45, you can try this way for the pronunciation:

COPY THE TEXT ON GOOGLE TRANSLATOR. THEN CLICK ON THE MICROPHONE 

AND LISTEN ...simple! 😉

Then read by loud voice...once, twice...

                                                It's all for today! See you tomorrow! Bye...Bye 😊😊😊

P.S. Per la maestra Valentina oggi...niente...la ritroverete nei prossimi giorni.... A presto 😘

VENERDI' 6 marzo 😊

Ciao bambini eccoci insieme anche oggi, a conclusione di questa strana settimana!

Siamo arrivati a venerdì! Vi ringraziamo per averci fatto sentire la Vostra presenza...ci avete inviato

le vostre attività, ci avete lasciato commenti!

SIETE STATI PROPRIO GRANDI!!

Stiamo lavorando come in tante scuole...perfino all'università...a distanza...ma efficienti!

BRAVISSIMI! Grazie per la vostra costanza...aspettiamo di sentirvi tutti i giorni!

Per adesso si prevede un'altra settimana così!

MA...

Dopo questo momento mindfulness...(per oggi abbiamo già fatto! 😉)...possiamo cominciare!

MATEMATICA

Per oggi ancora un po' di operazioni e qualche problema...Sarete un po' stufi di fare operazioni!

Vi prometto che dalla prossima settimana si cambia! 😉...vi proporrò qualcosa di nuovo ma che

saprete fare da soli! Ormai...😀

Esplora Mondo pag. 69 n.1  prima e seconda colonna + i problemi dell'es. 2

Però però vi lascio anche qualche cornicetta nuova nuova da provare!

Sono alcuni mandala che potete disegnare voi e colorarli come più vi piace!

Disegnateli direttamente sul quaderno blu...non tutti oggi...uno ogni tanto...tra un esercizio e l'altro!
😊

Le trovate QUI ...QUI ...QUI...QUI...serve il goniometro...quello rotondo...dovreste averlo voi

perchè ho controllato e a scuola non c'è🤔

                                                                                                            Buon lavoro! 💜😊💚

ITALIANO ...oggi grammatica con la Maestra Federica

Eccoci qua bambini!   Vi propongo queste attività:

- leggere la scheda di ripasso sull’aggettivo qualificativo al grado positivo. 

- eseguire esercizi sulle due schede QUI  e QUI

Rivedere pag. 68 del libro di riflessione linguistica ed eseguire esercizio 2. 

SCIENZE....    

Vi lascio da leggere e studiare bene pagine 74 e 75 e completare lo schema di pagina 75 (non fare la ricerca sulla metamorfosi)

e poi...

ripassare pagine 72 e 73 e gli schemi fatti assieme sul quaderno (quello sul regno degli animali e sulla classificazione degli animali).

Ci risentiamo la prossima settimana! Un abbraccio 💜😊💚

GIOVEDI' 5 marzo 😊

CIAO BAMBINI! COME VA?

Che strana questa scuola a distanza, vero?...dobbiamo avere pazienza!

Incredibile ma vero...mi sa che tra un po' non vedremo l'ora di tornare a scuola 😮

CONTINUIAMO A TENERCI COMPAGNIA DA QUI, per ora! Grazie dei commenti che postate!

Mi fanno capire che ci siete! 😘

Grazie anche per tutto il lavoro che mi state mandando via mail...piano piano guarderò tutto e vi

risponderò.
Intanto complimenti perchè vi state dando tutti da fare, anche se la scuola è chiusa, e

questo vi fa proprio onore!

PARTIAMO ALLORA CON LE ATTIVITA' DI OGGI!

GEOGRAFIA, INGLESE E ...MINDFULNESS 😊

GEOGRAFIA dalla Maestra Valentina

Ciao bambini,

per geografia questo il lavoro da fare. Nulla di tanto impegnativo, anzi, qualcosa di nuovo e 

sicuramente più piacevole del solito.

Vorrei che stampaste questa scheda e, dopo aver accuratamente ripassato le regioni climatiche 

italiane, provaste a svolgerla come se fosse una verifica scritta, senza consultare il libro.

Poi la incollerete sul quaderno e me la mostrerete a scuola.

Ecco il link!  https://drive.google.com/open?id=1fH4IXcQTpTizJnKPWrpZ8xKW0LycbVhg

Inoltre, vorrei che guardaste questo video molto interessante e che scriveste sul

quaderno un breve testo su ciò che avete visto.

Come sempre...cliccate sull'immagine 😊

 Vi abbraccio e spero di rivedervi presto.

m/a Valentina

INGLESE

Ieri vi ho fatto avere l'Active Book.

Utilizzate le prime pagine (pag.1,2,3,4) per realizzare, leggere e completare il Weather booklet...un altro modo simpatico per ripassare and to practise a little English 😉

Then, go on and let's start with a new subject...(traduco per i vostri genitori 😅: andiamo avanti e

cominciamo con un nuovo argomento)... with the book I LIKE ENGLISH 4

POTETE FARE ANCHE DA SOLI, SEGUENDO LE PAGINE DEL LIBRO E UTILIZZANDO IL CD PER GLI ASCOLTI.

(P.s. provate anche a scaricare l'App del nostro libro, dal sito ilikeenglish.giuntiscuola.it, come indicato sul retro del nostro libro, così trovate oltre agli audio anche i video.)

Dicevamo libro  I LIKE ENGLISH pag. 40,41,42,43,44 + esercizi di pag. 50 e 51...

WOW a lot of ENGLISH! 😉

MINDFULNESS

...sapete che non mi ricordo quale compito ci ha lasciato la maestra Serena (mindfulness)? 🤔

...fa niente!  Se avete ancora la vostra cartelletta mindfulness, che era tanto bella, andate a riprenderla... riguardate le attività che avevamo fatto e... sceglietene una, quella che vi ispira di più oggi!

Fate la stessa cosa ogni giorno...con un commento potete farmi sapere a quale attività mindfulness vi siete dedicati, giorno per giorno...

ASPETTO DI LEGGERVI! UN ABBRACCIO!    Maestra Monica 💛

MERCOLEDI' 4 MARZO 😊

Ciao bambini! Ben ritrovati!  😊

ELISA, PATRIZIO, GIUSEPPE...ci siete?...tutto bene?...non vi ho sentito ancora! 🙁
VI ASPETTO! 

Oggi cosa si fa di bello?

ITA -ITA- MATE-MATE   ARTE - INFORMATICA     ...quante cose!

PARTIAMO SUBITOOO!!!

ITALIANO 

Riprendiamo il nostro libro di testo "LETTURE"...è da un po' che non lo usiamo.

C'è un bel racconto a pag. 72 e 73 "La voce della giraffa"....leggetelo attentamente ed eseguite le

attività proposte.

Per quanto riguarda l'attività PARLO DI ME (pag. 73) ...non possiamo discuterne in classe 😏 ma potete  scrivere il vostro parere con il pc e farmelo avere via mail 😉

MATEMATICA

Ho letto i vostri commenti e ho visto che siete riusciti con la prova del nove delle divisioni!
Lo sapevo! Siete fortissimi! 👏👏

...allora ancora qualche divisione...con la prova del nove!

1.205 : 7 =        36.242 : 8 =      14.629 :  23 =      10.012 : 14 =

E POI ...addizioni in colonna con i numeri decimali e con la prova (qui la prova del nove no 😉)

ESPLORA MONDO MATEMATICA pag. 68 n. 1 (prima colonna)

INFINE sempre su Esplora mondo i due problemi di pag. 68 es. 2 (rimaniamo un po' in allenamento!)

ARTE La maestra Chiara ha preparato per voi queste cose speciali!😊

L’arcobaleno 🌈 rappresenta il sereno dopo le difficoltà

🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞

Cari bambini,

ho pensato che in queste giornate a volte un po’ noiose, magari con il cielo grigio, sarebbe bello occuparsi di qualcosa che sia colorato e allegro.

L’arcobaleno è quello che mi è subito venuto in mente...

Ho raccolto alcune notizie scientifiche sull’argomento e  anche un’antica leggenda.

Le proposte di lavoro che vorrei farvi sono queste:

🌈 dopo aver letto attentamente i testi, provate a disegnare un arcobaleno personalizzato con la tecnica che preferite. Potete utilizzare anche diversi strumenti, come pennarelli e pastelli a cera, matite colorate ed acquerello, collage con striscioni e di carta diversa... L’importante è renderlo proprio personale e seguire il proprio umore: non deve avere per forza i colori a cui siamo abituati, ma magari i colori preferiti oppure una serie di sfumature dello stesso colore.

🌈Cosa immaginate che ci sia alla fine dell’arcobaleno? Se volete, potete aggiungere, alla fine del vostro arcobaleno, una pentola che contiene ciò che avete immaginato, un desiderio, un sogno...

🌈Guardate questo video  se serve un’idea per disegnare:

 A presto!👋🏼

Maestra Chiara

Altri contributi da leggere sull'arcobaleno  qui    e   qui
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e poi e poi  CODING a volontà!   non solo oggi...ogni volta che volete!  

Accedete allo spazio sempre da Copertine rosse blu e poi TIME OF CODING...come facciamo a 

scuola...e continuate il vostro percorso...fin dove volete! 

Buona giornata! Ci ritroviamo domani!   Aspettiamo i Vostri commenti! Un abbraccio 😘😘

Martedì 3 marzo...un altro appuntamento virtuale ... ma vero!! 😘

Ciao carissimi,  come state?...Scommettiamo che non vedete l'ora di cominciare!

Eccoci pronti allora!  PARTIAMO SUBITO!

...oggi si lavora prima con la maestra Serena e poi con la maestra Monica

RELIGIONE

Leggi quanto trovi qui    clicca proprio sulla parolina qui 

e guarda questo video  😊

MATEMATICA: PROVA DEL NOVE DELLA DIVISIONE

Eh sì... anche per controllare la correttezza di una divisione si può utilizzare la prova del nove!

"E ce lo dici solo adesso?"...mi sembra di sentirvi..."dopo tutte quelle lunghe moltiplicazioni che abbiamo dovuto fare!" 😅

Ve la sentite di provare da soli?  Certo che ve la sentite!! Siete bravissimi!

Questo video vi guiderà passo passo, vedrete è come un gioco!
Così come è stato per la prova del nove della moltiplicazione!

PROVATE!

Eseguite sul quaderno blu, o su un foglio, queste sei divisioni e poi controllatene la correttezza utilizzando la prova del nove...se proprio non riuscite (!) ...usate come prova la moltiplicazione.

Fatemi sapere come è andata ...postando un commento!

4.204 : 9 =          6.327  :  8 =        10.825  :  4 =       4.495 : 23 =      9.449 : 18 =    17.764 : 35 =

Come sempre, cliccate sull'immagine per raggiungere il tutorial! 😊

Ripassiamo un po' anche i numeri decimali, con queste schede...clicca qui!

Approfittate sempre di queste giornate per leggere tanto! Un libro è sempre un'ottima compagnia 😘

READING IS FUN!

Eccoci qua!

Eccoci qua bambini! Pronti a partire per un'esperienza tutta nuova!

La scuola a distanza!

...è più bella quella "da vicino"...ma in questi giorni va così 😏

Proviamoci! 😉

La nostra aula sarà qui, per questa settimana:

di giorno in giorno troverete qui delle proposte di attività con indicazioni per il loro svolgimento...

Teniamoci in contatto...postate un commento per farmi sapere che siete passati di qui...(se no vi segno assenti 😜);

...qualche lavoretto vi chiedo di mandarmelo via mail, se potete....

COMINCIAMO!
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Oggi è lunedì, giusto?
- ITA-ITA- ING-ING    STO-STO
 questo è l'orario (certo da quando abbiamo iniziato il progetto con il maestro Edoardo...rubiamo un po' di tempo a italiano e facciamo anche musica! WOW!)

ITALIANO: naturalmente un TESTO...con tutto quello che sta succedendo!
Trovate le indicazioni a questo link:   https://drive.google.com/open?id=1M4wxoSxK1C88XsniYh0sL6G-AnnDUz3Y

Continuate nella lettura di uno o due libri anche scelti dalla vostra biblioteca domestica.

INGLESE:
Verifica saltata...ma tenetevi pronti ripassando quanto avevamo già scritto sul diario😉
Di seguito trovate alcuni link per esercitarvi in modo più interattivo sugli stessi argomenti:

What's the weather like?  https://www.english4funbox.it/vocabulary/weather/

Months of the year           https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/months-match-2

Verb to be            https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-simple-verb-be

Verb to have got  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/have-got

MUSICA: ripassate i testi che vi ha lasciato il maestro Edoardo

Per oggi con la maestra Monica può bastare!    Buon lavoro!  Ci ritroviamo domani! 😘😘

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La maestra Valentina aggiunge:

Ciao bambini,

proprio ora che dovevamo avventurarci nei racconti misteriosi e meravigliosi degli antichi Egizi, siamo costretti a fare lezione a distanza…pazienza,ci rifaremo al più presto!

Intanto vi chiedo di proseguire con il lavoro che avete iniziato a casa della tabella riassuntiva;per ora avete inserito CHI,DOVE,QUANDO,ATTIVITA’. Per la prossima settimana, aggiungete anche la SCRITTURA,IL NILO E L’AGRICOLTURA(Il Nilo e l’agricoltura potete metterle insieme)

Esempio di come dovrebbe essere la tabella:

CHI
DOVE
QUANDO
ATTIVITA’
SCRITTURA
IL  NILO E L’AGRICOLTURA

Poi vi consiglierei di guardare questo video, che sottolinea l’importanza del Nilo e ci servirà anche per costruire insieme la piramide sociale.

https://www.youtube.com/watch?v=1E7BvYpXGW8

Buon lavoro e a presto!!!!

m/a Valentina