Eccoci qua!

Eccoci qua bambini! Pronti a partire per un'esperienza tutta nuova!

La scuola a distanza!

...è più bella quella "da vicino"...ma in questi giorni va così 😏

Proviamoci! 😉

La nostra aula sarà qui, per questa settimana:

di giorno in giorno troverete qui delle proposte di attività con indicazioni per il loro svolgimento...

Teniamoci in contatto...postate un commento per farmi sapere che siete passati di qui...(se no vi segno assenti 😜);

...qualche lavoretto vi chiedo di mandarmelo via mail, se potete....

COMINCIAMO!
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Oggi è lunedì, giusto?
- ITA-ITA- ING-ING    STO-STO
 questo è l'orario (certo da quando abbiamo iniziato il progetto con il maestro Edoardo...rubiamo un po' di tempo a italiano e facciamo anche musica! WOW!)

ITALIANO: naturalmente un TESTO...con tutto quello che sta succedendo!
Trovate le indicazioni a questo link:   https://drive.google.com/open?id=1M4wxoSxK1C88XsniYh0sL6G-AnnDUz3Y

Continuate nella lettura di uno o due libri anche scelti dalla vostra biblioteca domestica.

INGLESE:
Verifica saltata...ma tenetevi pronti ripassando quanto avevamo già scritto sul diario😉
Di seguito trovate alcuni link per esercitarvi in modo più interattivo sugli stessi argomenti:

What's the weather like?  https://www.english4funbox.it/vocabulary/weather/

Months of the year           https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/months-match-2

Verb to be            https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-simple-verb-be

Verb to have got  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/have-got

MUSICA: ripassate i testi che vi ha lasciato il maestro Edoardo

Per oggi con la maestra Monica può bastare!    Buon lavoro!  Ci ritroviamo domani! 😘😘

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La maestra Valentina aggiunge:

Ciao bambini,

proprio ora che dovevamo avventurarci nei racconti misteriosi e meravigliosi degli antichi Egizi, siamo costretti a fare lezione a distanza…pazienza,ci rifaremo al più presto!

Intanto vi chiedo di proseguire con il lavoro che avete iniziato a casa della tabella riassuntiva;per ora avete inserito CHI,DOVE,QUANDO,ATTIVITA’. Per la prossima settimana, aggiungete anche la SCRITTURA,IL NILO E L’AGRICOLTURA(Il Nilo e l’agricoltura potete metterle insieme)

Esempio di come dovrebbe essere la tabella:

CHI
DOVE
QUANDO
ATTIVITA’
SCRITTURA
IL  NILO E L’AGRICOLTURA

Poi vi consiglierei di guardare questo video, che sottolinea l’importanza del Nilo e ci servirà anche per costruire insieme la piramide sociale.

https://www.youtube.com/watch?v=1E7BvYpXGW8

Buon lavoro e a presto!!!!

m/a Valentina